第67章 寓教于乐-《都养猫了还谈啥恋爱》


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    第一,它操作简单,只有左右控制方向,向上键跳跃,哪怕是小鱼这种从来没碰过电脑玩过游戏的选手,也可以在第一时间就上手。

    第二,这游戏操作虽然简单,但也要带一点脑子,属于动作益智类闯关游戏。

    在游戏里的火男和冰女,需要互联配合,各自发挥自己的特长,帮助彼此打开各种机关,最后双双完成闯关。

    这也能让小鱼意识到,合作这件事儿的重要性和趣味性。

    很多时候,自己一个人怎么也无法完成的事情,分摊到两个人身上的时候,各自扬长避短,就能在彼此合作之间,轻松完成这件事情。

    尽管艾清决定,玩游戏只需要好好玩就行,不用抱有什么目的,更不是去为了学会什么道理。

    但有时候就是这样。

    很多道理,往往正是在你沉浸其中的时候,不知不觉就被影响,被潜移默化的改造了。

    而当你抱着学习道理的目的去玩,反而未必会有这种效果,甚至适得其反。

    嗯,有时候看网文也是这个道理。

    当你沉浸在网文构造的故事里时,只是单纯的享受故事带给你得快乐。

    但有时候可能就是一个简单的故事,触动到你,与你产生了情绪的共鸣,让你意识到一些什么,理解到一些什么。

    但反过来就不行。

    “你可以先把箱子推过来,然后就可以跳上去了。”

    “你看,如果是这样的话,我们两个都在这边,是不是没人能去踩那个机关了?”

    “你看这个岩浆的长度,是不是跳不过去?但我是火男,我把箱子推到里面,还能露出来一截,你是不是就能踩着箱子跳过去了?”

    “那现在这么长的一截水,我跳不过去,你要怎么帮我呢?”

    玩了半个多小时的森林冰火人。

    艾清觉得自己不是在玩游戏,而是在当老师,在上课。

    如此循循善诱又有耐心,艾清真是佩服自己。

    但扭头看着小鱼一脸认真和沉浸的模样,他脸上笑起来,又觉得这还挺值得的。

    以后在家里,也可以带小鱼一起玩玩游戏。

    就当是寓教于乐了。


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